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国家的教育理论之间发挥交流与合作的主渠道作用。这些不同文化间的交流,是教育科学的创新和进步的重要动力之一。比较教育学的研究已经具有世界的规模,我们开展这方面的研究,还可以增进国际了解,促进国际间的文化交流。
观察法。观察法是指在自然条件下对儿童教育现象或过程进行有目的、有系统的、比较长期的观察、记录和评价的一种研究方法。
教学前儿童感知和比较的教育方法包括以下几种: 观察比较法:通过观察不同事物或现象之间的相似点和不同点,培养儿童的观察力和比较能力。可以用图片、实物或***等形式进行观察和比较。
三)专题比较研究和总体比较研究;(四)定性比较研究和定量比较研究;(五)宏观比较研究和微观比较研究;(六)区域比较研究和问题比较研究。【答案解析】 参见教材P36-38。
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