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职业教育的政策性特征是-职业教育的国家政策

简述信息一览：

教育政策的特征如下：政策的宏观性：教育政策是一个系统的、宏观的规划，它以宏观的视野和思路，从国家、地方、校园等层面，统一规划和指导教育发展，以实现教育公平和教育发展的目标。

从内容上看：教育方针主要是规定教育的性质、目的以及实现教育目的的基本途径。相比而言，教育政策的内容则广泛得多。它可以是有关全国范围内的共同性问题，也可以是某一省市所面临的局部问题。

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【答案】：A、B、C、D 教育政策的特点有政治性、可行性、原则性和权威性。

教育法规最根本的本质特征是具有阶级性。教育法区别于其他部门法的根本特征是：（1）教育法是统治阶级意志在教育方面的体现。在阶级社会里，国家是阶级统治的工具。

学前教育政策的基本特征是安全性。由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有***而且科学地对孩童的大脑进行各种***，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。

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明确的目的性是教育政策的基本特征，没有目的性的教育政策是不存在。要使教育政策的目的性变成现实，就要同时考虑教育政策的可行性。稳定性和间断性教育政策一经制定公布，在其有效的时间、空间范围内相对的保持不变。

政治性和原则性：教育政策具有明确的政治导向和坚定的原则立场，它是党和国家为实现教育发展目标而制定的行动指南。

教育政策的特点主要包括以下几个方面：法律性：教育政策作为教育领域的基本法律规范，具有强制性的法律效力，要求相关方面严格遵循和执行。

政治性和原则性教育政策具有鲜明的政治性，它体现了制定政策主体的利益和要求。原则性方面，教育政策内容必须明确地反映出政党和国家利益的政治意图，规定人们的行为准则，明确提倡或鼓励的行为。

教育政策的特点包括如下：教育制度的特点包括法律性：教育制度是教育领域中的基本法律制度，具有法律约束力，必须得到严格执行和遵守。

1、教育政策的基本特征如下：政治性和原则性：政治性是教育政策的根本特征，直接反映制定政策的主体自身的利益和要求。

2、学前教育政策的特点如下：普及化与公平化：随着社会的发展，人们对学前教育的需求日益增长，学前教育政策逐渐趋向普及化，即通过提高学前教育的覆盖率，确保每个适龄儿童都有接受学前教育的机会。

3、学前教育政策是国家或地方***制定的指导学前教育发展的方针、法规和条例。这些政策确定了学前教育的发展方向、目标和措施，为学前教育事业提供指导。

完善国家职业教育制度体系，构建职业教育国家标准，促进产教融合校企“双元”育人，坚持知行合工学结合，推动校企全面加强深度合作，打造一批高水平实训基地，多措并举打造“双师型”教师队伍。

国家对职业教育的政策如下：国家鼓励和支持职业教育的发展。***通过制定相关政策文件、加大财政投入等方式，为职业教育提供必要的支持和保障。

落实好立德树人根本任务，健全德技并修、工学结合的育人机制，完善评价机制，规范人才培养全过程。深化产教融合、校企合作，育训结合，健全多元化办学格局，推动企业深度参与协同育人，扶持鼓励企业和社会力量参与举办各类职业教育。

提高技能人才的社会地位和待遇：职业教育是提高技能人才素质的重要途径，职业教育法可以提高技能人才的社会地位和待遇，促进技能人才培养与使用的协调。

关于职业教育的政策性特征是，以及职业教育的国家政策的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。