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汉语国际教育教案撰写方法-汉语国际教育教学法教案

文章阐述了关于汉语国际教育教案撰写方法，以及汉语国际教育教学法教案的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

汉语国际教育专业课程设置在不同的学校会存在着一些区别的，基本课程学习安排可以参考：（一）课程类型与学分分布，***用核心课程、拓展课程、训练课程三种类型。（1）核心课程（18学分，含学位公共课）。

汉语国际教育专业主要培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力，适应汉语国际推广工作，胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。

（图片来源网络，侵删）

具备从事相关职业需要的能力和初步的科研能力。专业主干课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、英语听力与口语、中国文化概论、中国现代文学、中国古代文学、外国文学、对外汉语教学论、对外汉语课堂教学法等。

汉语国际教育专业介绍本专业***用课程学习与汉语国际教育实践相结合，汉语国际教育与中华文化传播相结合，校内导师指导与校内外导师联合培养相结合的方式。

作为一门交叉应用型的学科，汉语国际教育主要学习文学、文化和语言三大方面的知识，研究汉语、教育学、心理学、教育技术四大层面的问题，所以汉语国际教育绝不是简单的等同于“汉语+外语”的学习。

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本文为你详细介绍四川自考汉语国际教育专业本科的考试课程，包括公共基础课、专业基础课、专业课和选修课等四大类，全面覆盖考试内容。公共基础课公共基础课是培养全面发展人才，为专业学习提供方***的重要课程。

培养要求：本专业学生主要学习汉语言及中华历史文化方面的基础知识，接受人文社会科学的基本训练，掌握综合运用所学知识开展语言文字工作、汉语国际教育以及国际文化交流实践的基本能力。

汉语国际教育专业主要是学习汉语及语言学、国际文学的基本理论和基本知识，还会有英语或者其他语言方面的学习，主要培养目标就是为了让你能够用一门外语流利的讲述中国汉字以及中国文化，说白了就是对中华文化进行对外的宣传。

汉语国际教育是一门普通高等学校本科专业，属中国语言文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位。

1、一般很多学校的汉硕考研都会有“教案写作”这类题，分值也比较高，但是不用特别担心，回答这类题也有一定的套路。

2、吃果冻要慢慢吃教案：活动设计背景随着社会的发展，生活水平不断提高，孩子们玩的吃的多样化，同时出现了许多食物使用不安全的案例。其中果冻危害孩子最多，但孩子们还是喜欢吃它。

3、案例分析可以请他人写，也可以作者自己写。可以从一个当事者的角度分析，也可以从一个教师的角度进行分析。（一）理论实际紧密结合.撰写案例分析时，要就事论理。

汉语国际教育考研是针对对外汉语教学专业的研究生入学考试，主要测试考生在汉语教学理论、方法和实践方面的知识和能力。

“汉语国际教育”是指面向海外母语非汉语者的汉语教学。汉语国际教育硕士专业学位英文名称为“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”，简称MTCSOL。

大一就准备考研，我相信现在大家基本上都是这样的想法。大二下的时候我陷入了择专业的挣扎，由于汉语国际教育的一些就业流言，我曾经考虑过语言学、社会学、马义理论、翻译等等。

汉语国际教育专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力。能在国内外各类学校从事汉语教学。

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