学生职业教育方法是什么-学生职业教育心得体会范文大全
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简述信息一览：
如何构建职业学校学生的职业能力培养
牢固树立学生的专业思想专业思想的牢固树立，是学生学专业，爱专业，并为之奋斗终生的基石。
关键词：技校；语文教学；实用功能 在“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针指导下，各技工院校愈来愈重视课程改革和新型教学方法的探索，把培养学生综合职业能力作为教学目标，课程内容力求突出其实用性和实践性。
职业学校绝对不能闭门造车，而要时刻紧跟社会生产力的发展节奏，给学生创造更多锻炼机会，在以上五个方面加强对学生职业素养的培养，可让学生走出校门时就能融入社会，并在工作岗位上发挥巨大的潜能，成为社会需要的人才。
树立正确的择业观念，严格要求自己，形成良好的职业道德。锻炼自己的社交能力，学会为人处事的技巧和解决问题的能力。培养积极向上的心理素质，保持一种积极进取、宽容乐观、团结协作的心态。
培养创新职业能力是大学生职业素质教育的核心 高职教育的培养目标是面向生产、管理和服务第一线的技术应用型人才。高职生创新职业能力的培养是高职院校实施全面素质教育的重要核心，也是高职院校办出特色的关键。
教材的建设应结合时代，既注重大学生基本素质的培养，也关注大学生专项技能和能力的培养。创新教学方法，实践教学应成为重要的教学内容。
什么是一体化教学?
1、一体化教学体系，就是整理融会教学环节，把培养学生的职业能力的理论与实践相结合的教学作为一个整体考虑，单独制定教学***与大纲，构建职业能力整体培养目标体系，通过各个教学环节的落实来保证整体目标的实现。
2、一体化教学法是复合型的教学方法，教师引导学生掌握专业知识和操作技能，教学中除了运用讲授法外，还应结合运用其他教学方法，如演示法，参观法，练习法、巡回指导法，提问法及多媒体电化教学方法。
3、一体化教学是一种整合理论教学与实践教学的方法，旨在培养学生具备综合的职业能力。这种教学模式将教学***与大纲单独制定，构建起以职业能力为核心的培养目标体系，并通过各个教学环节的实施来实现这些目标。
4、一体化课程是将理论教学和实践学习结合成一体的课程。
什么是职业教育
职业教育是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。如对职工的就业前培训、对下岗职工的再就业培训等各种职业培训以及各种职业高中、中专、技校等职业学校教育等都属于职业教育。
职业教育是对受教育者施以从事某种职业所必需的知识，技能的训练，因此职业教育亦称职业技术教育或实业教育。职业教育是与基础教育、高等教育和成人教育地位平行的四大教育板块之一。
职业教育是国民教育的一种，是以培养技术技能型人才为主的教育类型，从中职、高职、应用型本科到专硕、专博都有。
什么是普通教育?什么是职业教育?
1、普通教育主要是指以升学为目标，以基础科学知识为主要教学内容的学校教育，主要由普通学校承担实施教育。由义务教育延续并由国家统一招生录取的中、高等教育系列，主要指通过统一招生考试进行学习的学历教育。
2、也就是说，普通教育和职业教育在根本性的教育目的上是一致的，即培养“社会化的人”。
3、普通教育是和成人教育相对应的概念，两者的区别主要在于教育对象和学习形式的不同。普通教育的对象主要是处于成长阶段的青少年，***取全日制教学形式；成人教育的对象顾名思义是成年人，一般实行非全日制教学。
4、职业教育含义：职业教育是指使受教育者具备从事某种职业或者职业发展所需要的职业道德、科学文化与专业知识、技术技能等综合素质而实施的教育活动。
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