教育政策评估范文参考书-教育政策评估范文参考书电子版
简述信息一览：
国家规定的教育督导评估指标有哪些
1、实现县域内义务教育学校建设标准城乡统教师编制标准城乡统生均公用经费基准定额城乡统基本装备配置标准城乡统一。健全完善义务教育控辍保学机制。保障外来务工人员子女、残疾儿童少年入学。义务教育学校开齐开足课程。
2、教学、生活、安全、卫生等设备设施齐全。 玩教具、游戏材料和幼儿图画书数量充足，种类丰富，并符合国家相关安全质量标准和环保要求。 有必要的办园资金和稳定的经费来源。 建立安全防护、检查和卫生保健制度，落实到岗到人。
3、儿园办园条件督导评估指标有：办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍以及内部管理。要点有：取得办园许可，证照齐全；幼儿园设置在安全区域；幼儿园规模、班额符合相关规定；有必要的办园资金和稳定的经费来源。
4、基本办学规模不低于一百人。而且这个幼儿园办学条件达到规定的二级幼儿园标准。有稳定经费来源。
5、一）每百名学生拥有高于规定学历教师数：小学、初中分别达到2人以上、3人以上。（二）每百名学生拥有县级以上骨干教师数：小学、初中均达到1人以上。
教育政策与法规
定义和性质、范围和内容、履行和执行等区别。定义和性质：教育法规是指由国家或地方***制定的有法律效力的规章制度，用于管理和规范教育领域的各项活动。教育法规通常包括法律、法规、规章、条例等，有强制性和约束力。
教育政策与教育法规的区别 制定主体不同 教育法规是由国家权力机关和国家行政机关按法定程序制定的，而教育政策的制定既可以是政党组织，也可以是国家立法机关和国家行政机关。
教育政策与教育法规的区别在于制定主体和程序不同、法律效力不同、调整范围不同、实施方式不同等。制定主体和程序不同。教育政策的制定主体通常是***、政党或社会团体，而教育法规的制定主体则是国家立法机关。
教育政策与教育法规的联系 教育政策和教育法规都是上层建筑的组成部分，旨在规范和指导教育活动。两者反映了工人阶级和广大人民的意志，是实现社会主义教育目标的重要工具。 教育政策为教育法规的制定提供了依据。
教育法规是指国家权力机关和国家行政机关为调整教育与经济、社会、政治的关系，调整教育内部各个环节的关系而制定和发布的规范性文件的总称。
教育法规是由国家权力机关和国家行政机关按法定程序制定的，而教育政策的制定既可以是政党组织，也可以是国家立法机关和国家行政机关。教育法规和教育政策的执行方式不同。教育法规和教育政策的规范效力不同。
教育政策法规的理论与实践的图书目录
——教育法规与政策 根据教师资格证考试大纲的要求，《中学综合素质》我国主要教育法律法规解读这一节需要了解国家主要的教育法律法规等。 在教育法律法规的纵向结构体系中，***及相关行政部门制定的教育活动规范纳入教育法规体系。
现代教育者要学习教育政策、法律法规是因为加强教育法制建设是时代的需求，教育法制是现代教育文明与法制文明具有历史必然性的理性结合。
学前教育政策与法规是指党和国家颁布实施学前教育政策及法规。学前教育政策与学前教育法规的联系与区别：学前教育政策与学前教育法规的联系：我国的政治体制决定了教育法和教育政策在本质上是一致的。
《幼儿园工作规程》《幼儿园工作规程》是为加强幼儿园的科学管理，规范办园行为，提高保育和教育质量，促进幼儿身心健康，依据《中华人民共和国教育法》等法律法规制定。2015年12月14日第48次教育部部长办公会议审议通过。
要建设良好的道德修养，首先必须认真学习教育理论和教育法规，以科学理论作为指导，避免迷失方向。同时也离不开参加社会实践，特别是不能离开参加教育教学实践。因为教学活动与培养人才始终是学校工作以及教师工作的核心。
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