跨文化交际语言教育政策-跨文化交际的语用学

今天给大家分享跨文化交际语言教育政策，其中也会对跨文化交际的语用学的内容是什么进行解释。

简述信息一览：

• 1、中学生跨文化意识与交际能力的培养

中学生跨文化意识与交际能力的培养

1、本文从理论角度阐述了跨文化交际的定义和目的，并提出如何培养学生跨文化交际的能力。此外，作者探讨了文化教学的目的与意义，提出将文化教学贯穿于整个外语教学过程，从而使学生能够真正具备跨文化交际的能力。

2、摘要：注重对学生跨文化意识和交际能力的培养，是提高英语教学效率、培养学生语言综合运用能力的重要途径。

3、所以，将中英文化的比较自然地渗透到英语报刊选读课的教学中，就有助于培养学生的跨文化的意识，有助于化解学生在跨文化交际过程中容易出现的一些不必要的误解。

4、才能提高学生跨文化交际能力，促进学生学习英语的***。初中英语教师可从词汇教学，阅读教学和口语教学三个方面，加强学生跨文化意识的培养，使学生真正熟练、准确地掌握英语口头或书面交际能力，提高学生的综合素质。

5、跨文化交际，是指本族语者与非本族语者之间的交际，也指任何在语言和文化背景方面有差异的人们之间的交际。

关于跨文化交际语言教育政策，以及跨文化交际的语用学的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。