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制定教育政策法规-教育规章是谁制定

简述信息一览：

1、法律分析：教育政策一般由人民***教育部制定，全国性教育政策由国务院制定。法律依据：《中华人民共和国宪法》第八十五条　中华人民共和国国务院，即中央人民***，是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机关。

2、教育方针是一个国家或政党在一定历史阶段提出的教育发展的指导方针。教育为谁服务，培养什么样的人，是教育中带有全局性和根本性的重大问题。因此，教育方针的核心内容，是关于教育的培养目标和发展方向的规定。

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3、教育法规定我国的教育方针是：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

4、我国的教育方针 1949年9月新中国成立前夕，中国政治协商会议第一次全体会议规定：“中华人民共和国的文化教育为新民主主义的，即民族的、科学的、大众的文化教育。

5、在新民主主义革命的几个不同时期，党制定的教育方针，规定了教育要为阶级斗争、革命战争以及扩大、巩固和建设革命根据地服务。

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6、教育方针是教育部门或***为全体公民制定的，以培养人才、发展科学、促进社会进步为基本任务，以实现国家富强、民族振兴、人民幸福为目标的总体规划和战略部署。

教育法规是调整教育活动和教歼悄育行政活动中发生的各种法律关系的规范性文件的总称。主要指有关教育的专门法律、法令、条例、规则、章程等，也包含其他法规中调整有关教育的各种法律关系的规范顷晌性条文。

教育法规是有关教育方面的法令、条例、规则、规章等规范性文件的总称，也是对人们的教育行为具有法律约束力的行为规则的总和。

教育法规是指国家、地方***制定和实施的用于规范教育领域各方行为的法律、法规和规章制度。教育法规在维护教育公平、推动教育发展、保障教育质量等方面具有重要作用。下面将从不同角度来详细描述教育法规的含义及其作用。

教育法是教育法学的研究对象和存在依托，教育法学则为教育法提供学科理论依据和指导方向，二者既有联系又有区别。教育法是国家法律体系中的一部分，而教育法学是法律科学的分支学科。简述教育法的特性。

教育法规是指国家权力机关和国家行政机关为调整教育与经济、社会、政治的关系，调整教育内部各个环节的关系而制定和发布的规范性文件的总称。

教育法律是由国家权力机关制定或认可的关于教育的规范性文件。教育法规是有关教育方面的法令、条例、规则、规章等规范性文件的总称，也是对人们的教育行为具有法律约束力的行为规则的总和。

中华人民共和国教育法和中华人民共和国义务教育法：这是中国教育领域的根本***，规定了教育的性质和地位、基本方针和政策、各级***和教育机构的责任和义务等重要内容。

教育政策包括教育法、教师法、义务教育法、高等教育法、职业教育法、语言文字法、未成年人保***、还有好多条例，主要是教育法、义务教育法、教师法和未成年人保***。

教育基本法是制定其他教育法律法规的基础和依据。其主要规定了教育的性质、地位、任务、方针、政策等基本问题，具有最高的法律效力。学科教学专业法学科教学专业法是指国家为实施特定的教育教学活动而制定的法律规范。

教育法律法规：包括《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》等，是国家对教育实施的基本法规，规定了教育的目标、原则和制度。教育规划：国家根据教育发展需要，制定长期、中期和年度的教育规划，明确了教育发展的方向和目标。

教育政策法规有什么作用？如下：教育政策和法规的基本功能是保障功能。教育政策、法规的功能包括保障功能、规范功能、制约功能、管理功能、激励功能。其中，保障功能是教育政策、法规的基本功能。保障功能。

教育政策是指一个政党和国家在一定历史时期为达成教育发展目标和任务而制定的行为准则。它基于该时期的基本任务和基本方针，如1993年《中国教育改革与发展纲要》中提出的将人口负担转化为人力资源优势的目标。

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