教育六年级小孩语音教学-教育六年级小孩语音教学***大全
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简述信息一览：
- 1、英语语音教学方法介绍
- 2、小学英语语音课怎么上
- 3、如何在课堂上进行语音教学
- 4、英语语音教学有哪些方法
英语语音教学方法介绍
1、字母拼读法 （Phonics）字母拼读法是一切教学法的起源，如同英文字母是英语的起源一般，因此学生可能凭借此来培养读与写的能力。
2、说唱教学法。 口诀配合法。 问题五：新版人教版小学英语五年级上册语音课feet beef meet read怎么导入 学生们相遇 meet，一起读read 书，谁读得好，谁可以跺跺脚feet表示胜利，吃块牛肉beef。
3、语音教学的方法如下：教学生学会听 语言交流首先感知声音，声音传入大脑，经过分析、提取信息、输出，表现为语言应这样一问一答构成交际、沟通.首先要教会学生听，要让学生养成听的良好习惯。
4、英语语音的教学方法 首先让学生意识到音素的重要性，在思想上引起重视。音素是英语中最小的单位，掌握音素的正确发音，是我们改善语音面貌的基础和关键。音素的正确发音方法直接影响着信息的传递结果。
5、第三，通过各种方式进行语音教学 （1）以旧带新 对于刚学英语的低年级小学生来说，认读单词对他们来说极其困难，读完就忘是常有的事，以旧带新、音形义结合是最适合他们的记忆方法。
小学英语语音课怎么上
1、合理安排语音教学的进度《PEP小学英语》这套教材没有一开始就让学生集中学习音标，而是让学生在掌握字母、部分单词及词汇的，逐步渗透语音教学，这一点十分符合儿童的年龄特征及认知特点。
2、本课的教学内容是pep小学英语四年级下册第二单元c部分pronunciation的内容，是一节单纯的语音课型。 四年级上册已经学习了26个字母及例词，学生可以初步了解其中的21 个辅音字母在单词中的读音。
3、到第五册时，可以把字母组合发音融入到单词、短语以及句子教学中。在具体的实践中，教师要熟悉整套教材的内容，把语音教学融入到小学英语教学整个过程。
4、多听多读，是形之有效的方法，这里向老师推荐自然拼读。这套资料不错，有很多使用此资料的老师都评为高级教师了。自然拼读已经形成了非常成熟的教学体系和方法，按照此方法进行系统学习，就可以达到事半功倍的效果。
5、一）比较、归纳与迁移的 学习方法 ，是学习语音发音规律经常用到的方法之一。
6、然而从语言学习的角度上来看，语音教学是语言教学的基础。扎实语音教学将有利于学生排除心理障碍，建立学习信心，培养学习兴趣，快速记忆单词。 小学英语语音教学目的与要求 新课程标准对语音教学做了规范。
如何在课堂上进行语音教学
教的方式，都是让已掌握的学生先讲，如果学生讲对了，教师肯定，不必重复；讲得不完整、达不到深度的，教师补充；讲错了的，教师则启发让学生进行更正。这样，教师讲的时间就少了。课堂教学的全过程，几乎都是让学生自学。
为上好第一次课，教师需要提前做好充分准备和细致规划，包括对普遍问题的认知和个别问题的预见。英语专业的学生，不管水平怎样，对语音知识都有一定的基础，所以对语音各方面的教学不能平均用力。
笔者通过探究多媒体语音室在听力教学中的优势，对如何有效利用这种全新的、现代的多媒体语音室进行英语听力教学进行了思考。 多媒体语音室在听力教学中的优势 11 图声并俱、直观便捷。
英语语音教学有哪些方法
这种方法把字母、音素、音标的教学有机地结合起来，首先学会26个字母，在熟读字母的基础上引出音素，在学习拼读单词时引出音标，然后将音素与音标挂钩，主要目的在于帮助学生解决发音和记忆单词的问题。
当然有时候助教老师们没有回复我，但我还是会继续给他发，或者是给更多不同的助教老师发语音，我知道总有人会回复我帮我纠音的。
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