教育性质变化方法-教育性质变化方法包括
简述信息一览：
决定教育性质的根本因素是什么
1、决定教育性质的因素是***政策、文化和价值观、社会需求和劳动力市场、经济发展和资源分配、教育理念和研究发现等。***政策：国家或地区的***制定的教育政策和法规对教育性质有重要影响。
2、社会主义是我国教育性质的根本所在。社会政治经济制度决定着教育性质。由于我国是社会主义国家，这样的社会经济政治制度决定了社会主义是我国教育性质的根本所在。
3、生产力和政治经济制度 教育的性质是由生产力和政治经济制度所决定。生产力是社会诸因素中最活跃、最革命的因素，对其他一切因素都起着决定的作用，是决定育性质的根本因素。
教育具有什么性质
1、所以，教育的本质是有目的地培养人，这是教育区别于其他事物现象的根本属性。此外，教育的一般性质还有，长期性，继承性，历史性，民族性，相对独立性。教育特点主要有目的性，即教育是人类有有目的的一种社会活动。
2、这些与统一相关的内容以不同的形式反映到法律的修改中来。
3、教育的性质是由政治经济制度决定教育。政治制度，即政治体制。是指统治阶级为实现阶级专政而***取的统治方式、方法的总和。包括国家***的组织形式、国家结构形式、政党制度及选举制度等。
教育社会属性的六个特点
1、【答案】：A、B、C、D 本题考查教育的社会属性。教育的社会属性包括永恒性、历史性、继承性、长期性、相对独立性、生产性、民族性、阶级性。B、C、D三项正确。A项：教育的时代性和阶级性是教育历史性的集中表现。
2、在同一时期，不同阶级的人民由于其社会地位、经济条件、文化背景等不同，其教育内容、方式、方法也会有所不同。例如，在封建社会，贵族子弟接受的是精英教育，而平民子弟接受的是基础教育。
3、迟效性，教育的社会功能一般要经过较长的人才培养周期才能实现；（5）超前性，教育的 社会功能能够适度地超越社会发展的现实需要；（6）有限性，教育的社会功能是有限度的而不是万能的。
4、单选（考识记、现象）；辨析 本质属性（根本特征、质的规定性）：教育是 有目的 培养 人 的 社会活动 。
关于教育性质变化方法，以及教育性质变化方法包括的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。
